PAQUETERIAS CON DISTINTAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS https://drive.google.com/file/d/1UFCpHZ3dl2T1bM4L75XO5DoT46NUhKbq/view?usp=sharing
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HISTORIA DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS La informática tal y como se le conoce hoy día, surgió a raíz de la II Guerra Mundial, en la década de los 40. En esos años no existía siquiera el concepto de "Sistema Operativo" y los programadores interactuaban directamente con el hardware de las computadoras trabajando en lenguaje máquina (esto es, en binario, programando únicamente con 0s y 1s). El concepto de Sistema Operativo surge en la década de los 50. El primer Sistema Operativo de la historia fue creado en 1956 para un ordenador IBM 704, y básicamente lo único que hacía era comenzar la ejecución de un programa cuando el anterior terminaba. PERO PARA PODER HACER UN POCO MAS ENTRETENIDO ESTE VIAJE POR EL TIEMPO LO AREMOS EN FORMA DE LINEA DEL TIEMPO...... A CONTINUACIÓN SE PRESENTA EL ENLACE PARA PODER ACCEDER AL LA LINEA DEL TIEMPO https://drive.google.com/open?id=1im2bUtBFO_EZOSBHbjdxaqv20rW-3zSI CONCLUCIÓN: despues de realizar dos trabajos ac...
RECURSOS DE LA WEB 2.0 El siguiente trabajo fue resultado del trabajo colaborativo en linea a cargo del primer semestre de la licenciatura en educación primaria. NOMBRE LA ASIGNATURA: las TIC'S en la educación DOCENTE TITULAR: Yuriria Velasco Martines ALUMNO RESPONSABLE DE LA PUBLICACIÓN: Josué Miguel Flores Hernández ENLACE DEL TRABAJO CORRESPONDIENTE "LA WEB 2.0": https://drive.google.com/file/d/1x-5SEqle9f7uQiicKXKhjb-ljkts93Cr/view?usp=sharing
PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN (18-20 DE OCTUBRE) AUTOR: JOSUE MIGUEL FLORES HERNANDEZ PRESENTACIÓN La importancia atribuida a la observación dentro tanto de la formación inicial como permanente del profesorado se debe al gran abanico de posibilidades que ésta tiene dentro del ámbito educativo ya que puede ser utilizada como método de investigación de las distintas realidades que se dan en el mismo en cuyo caso deberemos utilizarla con todo su rigor pero con la salvedad de que tanto el instrumento de registro utilizado para la recogida de datos, sistema de categorías o formatos de campo, así como el diseño que utilicemos para el análisis de datos variará en función de la finalidad de la investigación, o bien como instrumento de obtención de información acerca de los alumnos, tanto de su proceso de aprendizaje como de actitudes, personalidad, problemáticas, etc Se le reconoce su gran utilidad al servicio de la evaluación no sólo de las actitudes y valores de ...